Τα χαμόγελα του μωρού δεν είναι μόνο ζεστά και ασαφή

Για τους περισσότερους ανθρώπους, τίποτα δεν είναι τόσο έντονο όσο το χαμόγελο του μωρού.

Για τις μητέρες, τα χαμογελαστά παιχνίδια είναι μια από τις πρώτες μορφές αλληλεπίδρασης με το παιδί τους.

Ωστόσο, αυτή η αλληλεπίδραση είναι κάτι περισσότερο από διασκέδαση και παιχνίδια, σύμφωνα με μια μελέτη που διεξήχθη από ερευνητές στο Olin College of Engineering στο Needham της Μασαχουσέτης.

Οι μητέρες στη μελέτη προσπάθησαν να μεγιστοποιήσουν το χρόνο που περνούσαν με αμοιβαία χαμογελαστά, ενώ τα βρέφη τους προσπάθησαν να μεγιστοποιήσουν το χρόνο χαμόγελου μόνο για τη μητέρα.

Διαφήμιση

Ωστόσο, οι ερευνητές δεν ισχυρίζονται ότι τα βρέφη ή οι μητέρες είχαν επίγνωση ότι χρονολογούσαν τα χαμόγελα τους.

ΔιαφήμισηΗ διαφήμιση

"Όλοι θέλουν να μιλούν για το χαμόγελο ενός μωρού. Είναι αέριο ή είναι ένα χαμόγελο; Αυτές είναι σημαντικές και διασκεδαστικές συνομιλίες, αλλά υπάρχει πολύ περισσότερο για το χαμόγελο ενός μωρού από αυτό », δήλωσε η Dr. Laura Jana, διευθυντής καινοτομίας στο Ιατρικό Κέντρο του Πανεπιστημίου της Νεμπράσκα, στην Healthline.

Διαβάστε περισσότερα: Όταν τα μωρά αρχίζουν να γελούν; »

Λεπτομερής προσέγγιση για τη μελέτη

Για να επικυρώσουν τα συμπεράσματά τους, οι ερευνητές παρατήρησαν δεκατρία βρέφη ηλικίας 4 έως 17 εβδομάδων και τις μητέρες τους σε εβδομαδιαίες αλληλεπιδράσεις πρόσωπο με πρόσωπο.

Αναλύουν πώς τόσο η μητέρα όσο και το βρέφος μεγιστοποίησαν την ώρα της ταυτόχρονης χαμόγελου. πώς ο καθένας μεγιστοποίησε το χρόνο που η μητέρα χαμογελά / το βρέφος δεν χαμογελά. πώς ο καθένας μεγιστοποίησε το χρόνο της μητέρας που δεν χαμογελάει / βρέφος χαμογελά; και πώς ο καθένας μεγιστοποίησε το χρόνο ούτε χαμογελαστά.

Με το χρονοδιάγραμμα των διαφορετικών αλληλεπιδράσεων μεταξύ μητέρας και βρέφους, οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι οι περισσότερες από τις μητέρες είχαν προτεραιότητα ταυτόχρονα χαμογελώντας, ενώ τα περισσότερα βρέφη προσπάθησαν να μεγιστοποιήσουν το χαμόγελο της μητέρας μόνο.

Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι από την ηλικία των 4 μηνών τα βρέφη χαμογελούν με σκοπό.

Επίσης, δήλωσαν στη μελέτη τους ότι η θεωρία ελέγχου είναι μια πολλά υποσχόμενη τεχνική για την ανάλυση σύνθετης διαδραστικής συμπεριφοράς και την παροχή νέων στοιχείων για την ανάπτυξη της κοινωνικής επικοινωνίας."

Διαφήμιση Όσο περισσότερο κατανοούμε τη σημασία της θεμελιώδους ανάπτυξης, τόσο περισσότερο γίνεται όλο και πιο δύσκολο για οποιονδήποτε να πει ότι όλα τα παιδιά πρέπει να τραβήξουν τον εαυτό τους από τους ιμάντες τους και να βρεθούν σε μια καλή πορεία ζωής. Για παράδειγμα, η ανακάλυψη αλληλεπιδραστικής συμπεριφοράς σε βρέφη μπορεί να βοηθήσει στην κατανόηση της εξέλιξης της τυπικής και άτυπης κοινωνικής συμπεριφοράς, όπως είναι τα παιδιά που διατρέχουν υψηλό κίνδυνο ανάπτυξη διαταραχών του φάσματος του αυτισμού (ASD).

Αυτό μπορεί να είναι δυνατό με την ανάλυση εάν τα βρέφη που αναπτύσσουν ASD έχουν στόχους αντικειμενοστρεφούς και λιγότερο κοινωνικά προσανατολισμένους από τα βρέφη που δεν αναπτύσσουν τη διαταραχή.

ΔιαφήμισηΗ διαφήμιση

Η Jana λέει ότι η μελέτη φέρνει επίσης το ερώτημα τι συμβαίνει όταν τα παιδιά δεν ασχολούνται κοινωνικά σε νεαρή ηλικία.

«Γνωρίζουμε ότι η πρώιμη ανθρώπινη αλληλεπίδραση, όπως το τραγούδι, η ανάγνωση, η επίσκεψη, το χαμόγελο και η συζήτηση με τα μωρά είναι θεμελιώδεις. Σκεφτείτε τι σημαίνει αυτό για τα παιδιά που μεγαλώνουν σε σπίτια όπου αυτό δεν συμβαίνει », είπε η Jana. "Όσο περισσότερο καταλαβαίνουμε τη σημασία της θεμελιώδους ανάπτυξης, τόσο περισσότερο γίνεται όλο και πιο δύσκολο για οποιονδήποτε να πει ότι όλα τα παιδιά πρέπει να τραβήξουν τον εαυτό τους από τους ιμάντες τους και να βρεθούν σε μια καλή πορεία ζωής. Αν δεν έχετε τα θεμέλια για να το κάνετε αυτό, πώς είναι δυνατόν; "

Διαβάστε περισσότερα: Όταν τα μωρά κάθονται; »

Διαφήμιση

Το παιδικό ρομπότ προγραμματίστηκε να παίξει Παιχνίδια χαμόγελου

Οι ερευνητές δημιούργησαν ένα παιδικό ρομπότ με το όνομα Diego-San για να βοηθήσουν στην αξιοποίηση των ευρημάτων τους.

Με βάση τις πληροφορίες που συγκεντρώθηκαν από τη μελέτη αλληλεπίδρασης νηπίων-μητέρων, ο Diego-San προγραμματίστηκε να αντιλαμβάνεται και να παράγει χαμόγελα ενώ αλληλεπιδρά με τους ενήλικες.

ΔιαφήμισηΗ διαφήμιση

Οι φοιτητές στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας του Σαν Ντιέγκο συμμετείχαν στη μελέτη αλληλεπιδρώντας με το ρομπότ για τριήρεις συνεδρίες στις οποίες το ρομπότ είχε προγραμματιστεί να χαμογελά με διαφορετικούς τρόπους.

Στη συνέχεια παρακολούθησαν το πρόσωπο του συμμετέχοντα χρησιμοποιώντας κινήσεις των ματιών και του κεφαλιού.

Οι συμμετέχοντες είχαν παρόμοιες προτιμήσεις με τις μητέρες στην προηγούμενη μελέτη επειδή αξιολόγησαν την εμπειρία τους με το ρομπότ πιο θετικά όταν το ρομπότ χαμογέλασε μαζί τους ταυτόχρονα.