Αρνητική Ενίσχυση: Τι είναι αυτό και πώς λειτουργεί;

Τι είναι η αρνητική ενίσχυση;

Η αρνητική ενίσχυση είναι μια μέθοδος που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να βοηθήσει στη διδασκαλία συγκεκριμένων συμπεριφορών. Με αρνητική ενίσχυση, κάτι άβολο ή αλλιώς δυσάρεστο απομακρύνεται ως απόκριση σε ένα ερέθισμα. Με την πάροδο του χρόνου, η συμπεριφορά στόχος θα πρέπει να αυξηθεί με την προσδοκία ότι το δυσάρεστο πράγμα θα αφαιρεθεί.

Διαβάστε παρακάτω για να μάθετε περισσότερα σχετικά με αυτό το είδος μάθησης.

ΔιαφήμισηΗ διαφήμιση

Πώς λειτουργεί

Πώς λειτουργεί;

Η σχέση μεταξύ της συμπεριφοράς και των συνεπειών είναι μέρος ενός τύπου μάθησης που ονομάζεται conditionant conditioning. Χρονολογείται από τα τέλη της δεκαετίας του 1930.

Για αρνητική ενίσχυση στην εργασία, οτιδήποτε απομακρύνεται πρέπει να αφαιρεθεί αμέσως μετά την εν λόγω συμπεριφορά. Το τελικό αποτέλεσμα είναι να συνεχίσουμε να αυξάνουμε τη συμπεριφορά που συμβαίνει.

Παραδείγματα

Ένα άτομο ακούει ένα δυνατά συναγερμό. Πιέζουν το κουμπί STOP στο ξυπνητήρι για να σταματήσουν το θόρυβο. Τώρα όποτε ο συναγερμός σβήνει, ωθούν το πλήκτρο STOP όσο πιο γρήγορα μπορούν.

• Πριν από τη συμπεριφορά: Ακούγεται συναγερμός
• Συμπεριφορά: Το άτομο σβήνει το συναγερμό
• Μετά από τη συμπεριφορά: Δεν υπάρχει πλέον ενοχλητικός ήχος
• Μελλοντική συμπεριφορά: το παιδί δεν καθαρίζει το δωμάτιό τους. Το παιδί αρχίζει να καθαρίζει το δωμάτιό του για να κάνει το παράπονο να σταματήσει. Τώρα το παιδί καθαρίζει το δωμάτιό τους πιο τακτικά για να αποφύγει την καταγγελία.

Πριν από τη συμπεριφορά: Παράπονα γονέων

• Συμπεριφορά: Παιδί καθαρίζει δωμάτιο
• Μετά από συμπεριφορά: Αρνητική ενίσχυση έναντι θετικής ενίσχυσης
• Θετική ενίσχυση είναι όταν δίνετε κάτι σε ένα άτομο ως απάντηση σε μια συγκεκριμένη συμπεριφορά. Μπορεί να περιλαμβάνει οτιδήποτε, από τα επιδόματα σε ειδικές δραστηριότητες έως προφορικές επαίνους. Η ιδέα είναι ότι δίνοντας αυτό το πράγμα θα αυξήσει την πιθανότητα ότι η συμπεριφορά θα συνεχιστεί.
• Για παράδειγμα, ένα παιδί λέγεται ότι θα κερδίσει $ 5. 00 για κάθε Α στην κάρτα αναφοράς τους. Το παιδί αρχίζει να παίρνει καλούς βαθμούς. Η θετική ενίσχυση εδώ είναι τα $ 5. 00 για κάθε Α. Η συμπεριφορά που επιτυγχάνεται είναι το παιδί που κερδίζει καλούς βαθμούς.

Με θετική και αρνητική ενίσχυση, ο στόχος είναι να αυξηθεί η συμπεριφορά. Η διαφορά είναι ότι με την αρνητική ενίσχυση, η συμπεριφορά έχει ως αποτέλεσμα να πάρει κάτι δυσάρεστο. Με θετική ενίσχυση, η συμπεριφορά έχει ως αποτέλεσμα να κερδίζεις ή να επιτυγχάνεις κάτι επιθυμητό.

ΔιαφήμισηΔεκατηγορία

Versus τιμωρία

Αρνητική ενίσχυση έναντι τιμωρίας

Πολλοί άνθρωποι συγχέουν αρνητική ενίσχυση με τιμωρία. Η βασική περιοχή όπου οι δύο αυτές μέθοδοι διαφέρουν είναι στο τελικό αποτέλεσμα.Με την ενίσχυση, την προσθήκη ή την απομάκρυνση κάτι πρέπει να αυξήσει τη συμπεριφορά. Με την τιμωρία, η προσθήκη ή η απομάκρυνση από κάτι έχει ως στόχο τη μείωση ή την αποδυνάμωση της συμπεριφοράς.

Μπορεί να γνωρίζετε ήδη συγκεκριμένα παραδείγματα τιμωριών. Περιλαμβάνουν πράγματα όπως χρονικά όρια, γηπέδες ή απώλεια προνομίων. Όπως και με την ενίσχυση, όμως, η τιμωρία μπορεί να κατανεμηθεί σε θετική τιμωρία και αρνητική τιμωρία.

Με θετική τιμωρία, προσθέτετε κάτι δυσάρεστο ως απάντηση σε μια συμπεριφορά. Για παράδειγμα, ένα παιδί μαστίζει τσίχλα στην τάξη, το οποίο είναι αντίθετο με τους κανόνες. Η τιμωρία είναι ο δάσκαλος που τους πειραματίζεται μπροστά στην τάξη. Το παιδί σταματά να τσίχλα σε γυαλί.

Με αρνητική τιμωρία, απομακρύνετε μια θετική ενίσχυση ως απάντηση σε μια συμπεριφορά. Για παράδειγμα, μια παλαιότερη αδελφή επιλέγει τον μικρότερο αδελφό της. Η τιμωρία είναι ο γονέας που παίρνει το αγαπημένο του παιχνίδι. Το κορίτσι σταματά να μαζεύει τον αδερφό της ως αποτέλεσμα.

Πρέπει λοιπόν να χρησιμοποιήσετε αρνητική ενίσχυση ή τιμωρία; Σκεφτείτε το στόχο σας. Εάν πρόκειται να αυξήσει μια συγκεκριμένη συμπεριφορά, η αρνητική ενίσχυση είναι η καλύτερη προσέγγιση. Εάν πρόκειται να μειώσετε μια συμπεριφορά, η τιμωρία μπορεί να είναι η καλύτερη διαδρομή.

Είναι κακό;

• Η αρνητική ενίσχυση είναι κακή;
• Ενώ η λέξη "αρνητική" μπορεί να σας ρίξει, η χρήση αυτής της μεθόδου για αλλαγή συμπεριφοράς δεν είναι απαραίτητα κακή. Σε αρνητική ενίσχυση, η λέξη «αρνητική» αναφέρεται περισσότερο στην ενέργεια της απόσπασης ενός αντικειμένου, όπως ένα σημάδι μείον σε μια μαθηματική εξίσωση.

Συνήθως το πράγμα που έχει αφαιρεθεί ως απάντηση στη συμπεριφορά είναι κάτι που το άτομο βρίσκει δυσάρεστο ή άβολο. Η απομάκρυνση συχνά οδηγεί σε ευνοϊκό αποτέλεσμα για το άτομο.

ΔιαφήμισηΗ διαφήμιση

Αποτελεσματικότητα

Αποτελεσματικότητα

Η αρνητική ενίσχυση μπορεί να είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο όταν χρησιμοποιείται σωστά. Εντούτοις, η χρήση αρνητικής ενίσχυσης μπορεί να μην επιτυγχάνει πάντοτε τα επιδιωκόμενα αποτελέσματα. Αυτός ο τύπος κλινικής συμπεριφοράς προορίζεται απλώς να αυξήσει τη συμπεριφορά. Ως αποτέλεσμα, μπορεί να λειτουργήσει και με τους δύο τρόπους, ενισχύοντας είτε ευνοϊκές είτε δυσμενείς συμπεριφορές.

Παραδείγματα αρνητικής ενίσχυσης για δυσμενείς συμπεριφορές

Ένα παιδί κραυγές όποτε προσφέρονται μακαρόνια και τυρί σε ένα γεύμα. Όταν φωνάζουν, οι γονείς τους βγάζουν αμέσως το φαγητό. Κάθε φορά που προσφέρονται μακαρόνια και τυριά, τα οργή του παιδιού αυξάνονται και οι γονείς παραμένουν.

Πριν από τη συμπεριφορά: Μακαρόνια και τυρί στην πινακίδα του παιδιού

Συμπεριφορά: Παιδικές κραυγές

Μετά τη συμπεριφορά: Μελλοντική συμπεριφορά: Το παιδί θα φωνάζει όταν προσφέρεται μακαρόνια και τυρί

Ένα παιδί δεν του αρέσει να φοράει ένα συγκεκριμένο πουκάμισο που η μητέρα του αγόρασε. Το παιδί παρατήρησε στο παρελθόν ότι η μητέρα τους δεν τους κάνει να φορούν ρούχα που έχουν υποστεί βλάβη, οπότε το παιδί κόβει το πουκάμισο με ψαλίδι. Όταν η μητέρα ανακαλύψει αυτό, παίρνει το πουκάμισο μακριά.

• Πριν από τη συμπεριφορά: Φρικτό πουκάμισο
• Συμπεριφορά: Παιδικά ενδύματα που προκαλούν ζημιά
• Μετά από συμπεριφορά: Η μητέρα παίρνει το πουκάμισο
• Στην τάξη

Αρνητική ενίσχυση στην τάξη

• Η αρνητική ενίσχυση μπορεί να λειτουργήσει σε μια τάξη.
• Παράδειγμα αρνητικής ενίσχυσης στην τάξη
• Ένας φοιτητής με αυτισμό μαθαίνει να επικοινωνεί χρησιμοποιώντας εικόνες. Ο φοιτητής εργάζεται με το σύμβολο "όχι" ενός κύκλου με μια γραμμή μέσα από αυτό, επίσης γνωστή ως "όχι" PECS εικόνα. Ο δάσκαλος βοηθά τον μαθητή να μάθει να δείχνει την εικόνα "όχι" όταν του προσφέρεται κάτι που δεν του αρέσει. Τώρα, όταν το παιδί παρουσιάζεται με κάτι που δεν θέλει, εμφανίζει την εικόνα "όχι".
• Πριν από τη συμπεριφορά: Παιδί που έχει κάτι που δεν θέλει

Συμπεριφορά: Το παιδί δείχνει "όχι" εικόνα

Μετά από συμπεριφορά: Ανυποψίαστο στοιχείο έχει αφαιρεθεί

Μελλοντική συμπεριφορά: θέλει κάτι που έχει πάρει

Σε αυτό το παράδειγμα, η αρνητική ενίσχυση είναι ευεργετική για το παιδί. Τούτου λεχθέντος, η θετική ενίσχυση είναι συνήθως η καλύτερη προσέγγιση στη συμπεριφορά σε μια τάξη. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει πράγματα όπως η παρακίνηση των παιδιών με τη χρήση μικρών βραβείων, κοινωνικών δραστηριοτήτων και ειδικά προνόμια για την αύξηση των θετικών συμπεριφορών.

Θετική ενίσχυση στην τάξη

Για να δημιουργήσετε μια θετική μέθοδο ενίσχυσης στην τάξη:

• Μάθετε τι παρακινεί τους σπουδαστές σας. Μπορείτε να εξετάσετε τη σύνταξη μιας έρευνας για να τις συμπληρώσετε.
• Εστίαση σε μια συγκεκριμένη συμπεριφορά που θέλετε να αλλάξετε. Για παράδειγμα, ίσως θέλετε οι σπουδαστές να είναι καλύτεροι για να κάνουν αναθέσεις.
• Καθορίστε σαφώς την επιθυμητή συμπεριφορά στους σπουδαστές σας. Για παράδειγμα, επιτρέψτε στους μαθητές σας να γνωρίζουν ότι θέλετε να τους μεταβιβαστούν εγκαίρως. Να είστε όσο το δυνατόν πιο συγκεκριμένοι όταν καθορίζετε τις προσδοκίες σας.
• Παρουσιάστε την ενίσχυση αμέσως μόλις δείτε την επιθυμητή συμπεριφορά. Για παράδειγμα, εάν η τάξη έχει μετατρέψει εγκαίρως όλες τις εργασίες, να τους δώσει αμέσως επαίνους ή άλλα κίνητρα, όπως ειδικά προνόμια.

Δεν απαντούν όλα τα παιδιά με τον ίδιο τρόπο στην ενίσχυση. Ίσως χρειαστεί να φροντίσετε την προσέγγισή σας για να ικανοποιήσετε τις διαφορές.

ΔιαφήμισηΗ διαφήμιση

Takeaway

• Takeaway
• Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να ενθαρρύνετε και να αποθαρρύνετε τις συμπεριφορές. Η αρνητική ενίσχυση μπορεί να είναι ένα χρήσιμο εργαλείο αν θέλετε να αυξήσετε μια συγκεκριμένη συμπεριφορά. Η τιμωρία, από την άλλη πλευρά, αποσκοπεί στη μείωση των συμπεριφορών. Η λέξη "αρνητική" απλά αναφέρεται στη λήψη κάτι μακριά και δεν σημαίνει ότι αυτή η μέθοδος είναι κακή και δεν αξίζει να εξερευνήσετε.
• Ανεξάρτητα από τη μέθοδο πειθαρχίας που επιλέγετε, οι πιο σημαντικές πτυχές είναι η συνοχή και η χρονική στιγμή της συνέπειας.