Θα έπρεπε τα Σχολικά Παιδιά Screen για Προβλήματα Ψυχικής Υγείας;
Όταν τα παιδιά πρόκειται να αρχίσουν το σχολείο, οι περισσότεροι γονείς δεν σκέφτονται δύο φορές για να βεβαιωθούν ότι έχουν τις απαιτούμενες ανοσοποιήσεις. Τα μαθήματα του σχολείου αποτελούν από καιρό μέρος του αμερικανικού πολιτισμού.
Αλλά γιατί τα παιδιά δεν εξετάζονται για προβλήματα ψυχικής υγείας με τον ίδιο τρόπο που εξετάζονται για κήλες, ψείρες και άλλες συνθήκες;
ΔιαφήμισηΗ διαφήμισηΖητήσαμε από έξι εμπειρογνώμονες να μάθουν αν οι συνήθεις προβολές ψυχικής υγείας στα σχολεία είναι μια καλή ιδέα.
Σύμφωνα με το Εθνικό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας, ένα σε πέντε παιδιά πληρούν τα κριτήρια για μια διάγνωση ψυχικής υγείας κατά τη διάρκεια της ζωής τους.
Δεδομένου ότι τα πρωταρχικά πλαίσια στα οποία ζουν και μαθαίνουν τα παιδιά, τα σχολεία αποτελούν πρωταρχικό περιβάλλον για την αύξηση της πρόσβασης στην ψυχική φροντίδα υγείας μέσω της ανίχνευσης και της παρέμβασης.
Πολυάριθμες μελέτες σχολικών πρωτοβουλιών για την ψυχική υγεία κατέδειξαν το όφελος της πρόσβασης στην ψυχική φροντίδα μέσω των σχολείων. Σε μελέτες βασισμένες σε σχολεία, οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι ο διαγνωστικός έλεγχος για την ψυχική υγεία διαδραμάτισε σημαντικό ρόλο στη μείωση των φραγμών στη μάθηση, παρέχοντας στους νέους πρόσβαση σε υπηρεσίες ψυχικής υγείας και οδήγησε σε θετικά εκπαιδευτικά και συμπεριφορικά αποτελέσματα.
Η διενέργεια εξετάσεων ψυχικής υγείας στα σχολεία έχει επίσης τη δυνατότητα να παρέχει σε ερευνητές και κλινικούς γιατρούς σημαντικές πληροφορίες σχετικά με την επικράτηση συμπτωμάτων ψυχικής υγείας και έχει μεγάλες επιπτώσεις στη βελτίωση της κλινικής πρακτικής, της έρευνας και της πολιτικής.Στο ινστιτούτο Child Mind Institute, με την γενναιόδωρη υποστήριξη του Ιδρύματος Robin Hood, οι ψυχολόγοι και οι κοινωνικοί λειτουργοί προσέφεραν προβολές ψυχικής υγείας για 50 νέους σε σχολές ναύλων, όπου οι αξιολογήσεις ψυχικής υγείας δεν ήταν διαθέσιμες στο παρελθόν. Με πρόσθετη υποστήριξη από κυβερνητικούς οργανισμούς και ιδιωτικά ιδρύματα, οι πόροι για την παροχή προβολών θα μπορούσαν να αυξηθούν και να ενισχυθούν σε μεγάλο βαθμό, επιτρέποντας την εξυπηρέτηση περισσότερων παιδιών.
Η συμμετοχή στις προσπάθειες για την πραγματοποίηση προβολών ψυχικής υγείας στα σχολεία είναι ένα εξαιρετικά σημαντικό αρχικό βήμα στην καταπολέμηση των ψυχικών ασθενειών και θα οδηγήσει στην ικανότητα βελτίωσης της ψυχικής φροντίδας των παιδιών και των οικογενειών παντού.
Darcy Gruttadaro, JD, διευθυντής του Κέντρου Δράσης για Παιδιά και Εφήβους της Εθνικής Συμμαχίας για τους Πνευματικά Ασθενούς, Arlington, Βιρτζίνια
ΔιαφήμισηΔημοφιλία
Απόσπασμα από το «Out of the Darkness: "Που δημοσιεύθηκε στις αρχές του τρέχοντος έτους στην Κύρια Ηγεσία:
Το σχίσμα εξακολουθεί να αποτελεί σημαντικό εμπόδιο για τη νεολαία που αναζητά τη βοήθεια που χρειάζονται και αυτό συχνά οδηγεί σε μαθητές που αγωνίζονται σιωπηλά.Αλλά τα σχολεία μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να αισθάνονται πιο άνετα να μιλούν για την ψυχική υγεία και να αναζητούν βοήθεια Πολλοί φοιτητές έχουν στενή σχέση με έναν ή περισσότερους ενήλικες στο σχολείο, όπως εκπαιδευτικοί, σύμβουλοι, προπονητές ή διαχειριστές.
Εάν η ψυχική υγεία συζητήθηκε πιο συχνά στα σχολεία, οι μαθητές θα αισθανόταν ασφαλέστερα να μιλούν για αυτό με τους ενήλικες.
Διαφήμιση
Paul Gionfriddo, Πρόεδρος και Διευθύνων Σύμβουλος της Αμερικανικής Ψυχικής Υγείας Αμερική, Αλεξάνδρεια, Βιρτζίνια
Απόσπασμα από άρθρο που έγραψε στο τεύχος Σεπτεμβρίου του 2012 για θέματα Υγείας, ΔιαφήμισηΗ διαφήμισηΠερισσότεροι από ένας εκπαιδευτικοί έχουν υποστηρίξει μαζί μου ότι δεν πρέπει να κατηγορώ τα σχολεία. ο σκοπός τους είναι να εκπαιδεύσουν παιδιά όπως ο Tim, όχι να τα μεταχειρίζονται.
Καταλαβαίνω. Αλλά έμαθα επίσης από την προσωπική εμπειρία ότι η παραβίαση των ειδικών αναγκών ενός παιδιού καθιστά τις έννοιες της ειδικής εκπαίδευσης της "κατάλληλης" και "λιγότερο περιοριστικής" εκπαίδευσης άσχετες. Αυτές οι ορολογίες - και οι πραγματικότητες που εκπροσωπούν - ήταν πράγματα που οι υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής σκέφτηκαν πολύ στενά.
Η λέξη «αναπηρία», για παράδειγμα, θα έπρεπε να έχει καλύψει τον Tim και τα παιδιά σαν αυτόν. Όμως, ως φίλος που εργάστηκε πριν από μία γενιά για την κατάρτιση των κανονισμών για τον νόμο περί εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρίες της ομοσπονδιακής κυβέρνησης, μου είπε: «Παύλος, σκεφτόμασταν παιδιά σε αναπηρικές καρέκλες. "Δεν έχει αλλάξει πολλά.Διαφήμιση
Το 2012, η πρώην σχολική συνοικία του Middletown του Τέμπεμ έκανε εθνικές ειδήσεις για τη χρήση «δωματίων κραυγής» - λίγο περισσότερο από τα άχρηστα κύτταρα - για τον έλεγχο των παιδιών με ψυχικές ασθένειες.
Η έγκαιρη ταυτοποίηση, η ακριβής διάγνωση και η αποτελεσματική αντιμετώπιση της ψυχικής υγείας ή των συνθηκών χρήσης ουσιών σε νέους ηλικίας σχολικής ηλικίας μπορεί να ανακουφίσει την τεράστια ταλαιπωρία και την καρδιά και να βοηθήσει τους νέους να να επωφεληθούν από την εκπαίδευσή τους και να οδηγήσουν παραγωγική ζωή.
Κανείς δεν αμφισβητεί ότι τα κρατικά και ομοσπονδιακά συστήματα που εξυπηρετούν νέους ανθρώπους όπως η δικαιοσύνη των ανηλίκων και η ευημερία των παιδιών πρέπει να προβαίνουν σε πλήρη έλεγχο, αλλά πολλά κράτη έχουν επιδιώξει να απαγορεύσουν τον έλεγχο της ψυχικής υγείας στα σχολεία.Η Αμερικανική Ψυχική Υγεία αντιτίθεται σε μια τέτοια νομοθεσία, επειδή υπονομεύει τις ευθύνες των σχολείων βάσει του ομοσπονδιακού νόμου για την παροχή εκπαίδευσης σε όλους τους νέους, ανεξαρτήτως αναπηρίας, θέτει σε κίνδυνο την υποχρέωση των σχολείων να εντοπίζουν και να αντιμετωπίζουν σημαντικά εμπόδια στην μάθηση όλων των ειδών, διακρίνει τους νέους με συναισθηματικές ή συμπεριφορικές δυσκολίες και κινδυνεύει να περιορίσει την ελεύθερη επικοινωνία των εκπαιδευτικών και των συμβούλων με τους γονείς, κάτι που είναι απαραίτητο για τον έγκαιρο εντοπισμό και την αποτελεσματική αντιμετώπιση της ψυχικής υγείας και των συνθηκών χρήσης ουσιών.
Κάθε φορά που παρατηρούνται προειδοποιητικά συμπτώματα, οι γονείς θα πρέπει να συμβουλεύονται να δουν τον γιατρό τους ή έναν επαγγελματία ψυχικής υγείας σχετικά με την ανάγκη για ψυχική ή άλλη υγειονομική περίθαλψη του παιδιού τους.
Περίπου ένας στους τέσσερις Αμερικανούς ζει με ψυχική ασθένεια σε ένα δεδομένο έτος και περίπου οι μισοί από αυτούς άρχισαν να εμφανίζουν συμπτώματα κατά ηλικίαKita Curry, Ph. D., Πρόεδρος και Διευθύνων Σύμβουλος, Didi Hirsch Υπηρεσίες Ψυχικής Υγείας, 14.
Γνωρίζουμε ότι οι άνθρωποι που λαμβάνουν πρώιμη θεραπεία έχουν τις καλύτερες πιθανότητες να οδηγήσουν ευτυχισμένη και παραγωγική ζωή, αλλά μια δεκαετία συνήθως περνάει ανάμεσα στην εμφάνιση των συμπτωμάτων και όταν οι άνθρωποι αναζητούν και λαμβάνουν βοήθεια.
Οι προβολές για την ψυχική υγεία - είτε στο σχολείο είτε έξω - πρέπει να είναι τόσο συνηθισμένοι όσο και οι άλλες προβολές υγείας, όπως αυτές για την όραση ή την ακοή. Δεν θα εξασφάλιζαν μόνο ότι τα παιδιά δεν θα πέσουν πίσω λόγω μιας καθυστέρησης στη θεραπεία, αλλά επίσης θα βοηθούσαν στη διαγραφή του στιγματισμού των ψυχικών ασθενειών που εμποδίζουν τους ανθρώπους που έχουν ανάγκη να φτάσουν.
Αν τα σχολεία είχαν διαγνωστικές εξετάσεις για την ψυχική υγεία, θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε τα παιδιά και τις οικογένειες νωρίτερα και να αποτρέψουμε πολλές από τις επιπλοκές που προκύπτουν από τη μη νοσηλευμένη ψυχική ασθένεια.
Δρ. Ο Edward Fruitman, ιατρός διευθυντής του Trifecta Health Medical Center και της Trifecta Med Spa, της Νέας Υόρκης
Τα σχολεία έχουν τη μοναδική ευκαιρία να παρατηρήσουν τη συμπεριφορά που ένα παιδί δεν μπορεί να εκθέσει στο σπίτι. Συγκεκριμένα, η συμπεριφορά σε ομάδες με συνομηλίκους, οι οποίες συχνά δεν εκτίθενται από την προσοχή ενός ατόμου σε μία. Αυτό περιλαμβάνει αυτοκαταστροφική συμπεριφορά. συμπεριφορά ανάληψης κινδύνου · χρήση ουσιών; κοινωνικές δυσκολίες, συμπεριλαμβανομένου του συνδρόμου του Asperger και του κοινωνικού άγχους · και εκφοβισμού.
Ωστόσο, είναι σημαντικό, όταν διεξάγετε τέτοιες προβολές, να μην υπερ-παθολογείτε τη συμπεριφορά των παιδιών και να εξαφανίζετε μόνο τα αληθινά στατιστικά απομεινάρια.
Οποιοδήποτε φυσιολογικό παιδί σε ένα ή το άλλο σημείο, εάν παρατηρηθεί από επαγγελματία ψυχικής υγείας, μπορεί να αποδείξει ένα σύμπτωμα σχετικό με μια συγκεκριμένη διάγνωση.
Για το λόγο αυτό, είναι σημαντικό να υπάρχει μια δεύτερη επιβεβαιωμένη γνώμη από έναν ανώτερο παρατηρητή προτού διεξαχθεί περαιτέρω κλινική αξιολόγηση ή / και θα δοθεί στην προσοχή των γονέων,.
Γνωρίζουμε ότι ένα μεγάλο ποσοστό των νέων (ίσως έως και 20%) πληροί τα κριτήρια για μια ψυχική διανοητική συμπεριφορά.
Barry McCurdy, Ph. D., διευθυντής του Devereux Center for Effective Schools, King of Prussia, διαταραχή της υγείας σε κάποιο σημείο της πρώιμης ζωής τους. Δυστυχώς, η έρευνα μας λέει ότι λιγότερο από το ένα τρίτο των παιδιών που μπορεί να χρειάζονται υπηρεσίες ψυχικής υγείας λαμβάνουν θεραπεία.
Σήμερα, όλο και περισσότερα σχολεία συνεργάζονται με παρόχους υπηρεσιών ψυχικής υγείας για να προσφέρουν σχολικές υπηρεσίες ψυχικής υγείας. Το πλεονέκτημα είναι η αυξημένη πρόσβαση των σπουδαστών και των οικογενειών τους - δηλαδή οι σπουδαστές που απευθύνονται σε υπηρεσίες ψυχικής υγείας είναι πιθανότερο να τους παραλάβουν.
Ως μέρος της διαδικασίας παραπομπής, είναι σημαντικό να μπορέσουμε να εντοπίσουμε όλους τους μαθητές που χρειάζονται βοήθεια.
Αν και οι μαθητές με εμφανή προβλήματα συμπεριφοράς εντοπίζονται εύκολα, συχνά από εκπαιδευτικούς και διαχειριστές που πρέπει να διαχειριστούν τις συμπεριφορές τους, οι μαθητές με συναισθηματική δυσφορία (π.χ. άγχος και κατάθλιψη) δεν είναι τόσο εμφανείς στο πλαίσιο του σχολείου και της τάξης.
Τα σύντομα μέτρα ελέγχου της ψυχικής υγείας που χορηγούνται σε καθορισμένα χρονικά σημεία κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους μπορούν να βοηθήσουν στην αναγνώριση των μαθητών που έχουν ανάγκη. Μια προειδοποίηση, βεβαίως, είναι ότι εάν τα σχολεία δεσμευτούν να προβούν σε έλεγχο για ανησυχίες για την ψυχική υγεία θα πρέπει να είναι σε θέση να εξασφαλίσουν πρόσβαση σε υπηρεσίες για σπουδαστές και οικογένειες.
